Болгария

Литература для родителей. Будущих и актуальных ;-)

Думаю, не стану анонсировать каждый раз новые книжные обзоры, посвящённые педагогической и психологической литературе для родителей, а буду обновлять список каждый раз после публикации.
Тут собраны все книжные обзоры с семейного проекта "Полавкам", для которого я пишу.
Все книги я читаю или перечитываю, освежая в памяти. Они находятся в моей личной библиотеке и были приобретены в процессе обучения или по совету моих преподавателей (по детской и перинатальной психологии, по дошкольной педагогике), профессионализму которых можно доверять, так что смело рекомендую ознакомиться!


Подробнее о книгахСвернуть )
Коломийка

Алёнчику 2 годика.

Алёнушке исполнилось два года.
Девочка наша говорит предложениями. В год и девять залезла на табуретку, протянула руку за конфетой (которую я благополучно тут же спрятала) и обескураженно спросила: "Мама! Где моя консета?"

Иногда в своей речи использует такие слова, которые пятилетний ребёнок редко произносит.
Просит папу поставить "горку": возле кровати кладётся пуфик, на него ставится дверца от шкафа, дети съезжают с неё вниз. Алёна сама придумала использовать подножку для подъема из ИКЕА в качестве ёмкости, куда можно сесть и ускорить своё съезд. По части изобретений такого плана Саша ей точно уступает.

Очень любит забираться в кровать к Саше и "засыпать" с ней вместе. В кровать кладёт свинью, белую собаку-пуделя, котёнка, которого взяла у Полины А. из дома, где гостила, пока я бегала в поликлинику за мед.картой для оформления в гкп.

Пока проходили всех специалистов, Алёна вдоволь накричалась мне в ухо. Заходим в кабинет, при виде взрослого в белом халате ребёнок начинает истошно кричать, всячески показывая, что пальцем её не тронь! люди прикрывали уши, удивлённо спрашивали: "Вы собрались идти в сад?" и ещё больше вскидывали голову, когда слышали на прощание чёткое: "Тётя, до свидания!"

Из продуктов любит кефир, гречку, мясо (когда Игорь приходит с работы и садится есть, она тут как тут, даже если не голодна: "Папуля, хочу мяса! Дай мне курочку!" и ходит кругами, ожидая, пока он ей отломит хлебушка, даст кусочек мясца огурчиком закусить.

Очень любит Сашу. Если приходит на кухню просить банан или баранку, всегда ждёт, когда ей дадут что-то для Сани. Если Саша уезжает к бабушке, утром спрашивает: "Мама, а где моя Сашуля?". В будни говорит: "Папа уехал на работу, Саша ушла в садик".

Иногда сама подходит и говорит: "Любу! Сильно-сильно!" и обхватывает ручками шею, может поцеловать несколько раз в лицо, чаще в губы.

Когда ругаюсь или ворчу, может сказать: "Успокойся, мам!" Если пою, а ей не нравится песня, говорит: "Мам, закрой рот!". Если что-то просит, добавляет протяжно: "Ну пожа-а-а-алуйста!" Всё это звучит очень уморительно и обезоруживает полностью.

Приехал дядя поздравить меня с днём рождения. Когда он обулся и стал, было, выходить за дверь, она сказала: "Шапку одень!" тоном, не терпящим возражений, чем очень нас рассмешила.

Практически весь декабрь (1,10) любимой песней была "В лесу родилась ёлочка" и "Маленькой ёлочке холодно зимой". В ноябре - "Калинка-малинка". Включает пианино с огоньками и подпевает "Петушок", "Курочка", "Пирожки" и остальные песенки.
Коломийка

Алёнке год и половинка.

Моей Масе год и половинка! Это настоящий человечек с внушительным набором слов: "мама-папа-Саша-баба-дядя-тётя-Оля-Лёля (Лёша)-Катя", "ка-а-а (ворона)", "дай-на-всё-ещё-да-нет", "обу (обувь)", "соба (собака)", "пама (помоги)", "бе (Белка, кличка собаки)", "щипа (щипет)", "супа" (просит есть суп", "ка (каша), "кука (кукла)", "ко (коляска)"; "ме или ми-ка - медведь" "ко-ко - му-у- мяу-гав- иго-го -фр-фр- рррр- пи-пи - ме-ее - ух-ху-у,"га-га" (утка, птица), "чай".
Если Санька "коверкала" слова, то Алёнка произносит чаще всего первый слог верно. Иногда два, как в случае с "сОбой".
Стала забираться на кухонный стол, рассыпать соль и перец из солонки по всей поверхности, рисовать на салфетках. Встаёт во весь рост и крайне удивлена, если мы ругаемся и просим слезть. Обычно плачет, обижается, редко выполняет просьбу.
Очень любит залезть в мусорный шкаф, бросить туда то, что вздумается. В стиральной машинке нередко появляются предметы, которые не предназначены для стирки.
С удовольствием ест супы. Каши ест все, но иногда может съесть с удовольствием, а иногда - без. Утром ест кашу молочную, на обед суп, на полдник кефир/творог или то и другое, на ужин - макароны/гарнир с мясной котлетой. В супе мясо вылавливает, жуёт и выплёвывает, а котлеты и фрикадельки ест за милую душу. Вообще не ест омлет. Чаще ест левой рукой, нередко - помогает руками, а не ложкой. Может вытряхнуть содержимое тарелки на стол, разбросать и съесть. Запросто скидывает остатки еды на пол, если насытилась или оставили без внимания приём пищи. Очень любит, когда сидим рядом и комментируем её действия за трапезой.
Нравится, когда чешем голову, поглаживаем ступни и спину, пою песни: "Раз морозною зимой...", "Ежик резиновый", "Песенка Мамонтёнка", "Колыбельная Медведицы". Обычно после набора этих четырёх песен сладко засыпает/отворачивается к стенке.
Обожает бананы, аж визжит: "Дай!!!", солёные огурцы (высасывает сок и выплёвывает на пол, как свежие огурцы и морковь, и яблоки).
Очень любит папу и Саню. Встречает у дверей, обнимает, целует. Маму обычно тащит за руку на пуфик, оборачиваясь, следует ли та за спиной, усаживает, улыбаясь и хлопая в ладоши, приговаривая "сися".
Болгария

С Праздником Великой Победы, друзья!

Думаю, читателям моего журнала будет любопытно узнать, что происходило с воспитанием и образованием детей в военные годы.

Ниже - ссылки на три статьи, которые образуют собой цикл рассказа о том, как происходило просвещение родителей посредством периодических изданий.
В первой статье рассказываю о том, как вообще возник журнал "Детский сад" и первое дошкольное учреждение в России.
Во второй статье рассказываю о том, какие требования выдвигало государство к педагогам как проводникам идей формирования необходимых качеств личности.
В заключительной статье рассказано о том, что происходит в нашей стране во время ВОВ и после неё с вопросами образования и институтом семьи, и как это отразилось на семейном воспитании.

Все первоисточники, на основе которых были написаны эти статьи, были прочитаны мной в Ленинской библиотеке. Они значительно сокращены и облегчены для восприятия из моей выпускной квалификационной работы для Московского Городского Педагогического Университета.
Коломийка

Алёнке год и два.

Решили познакомить Алёнку с горшком. Алёна садится на него, делает звуки, но горшок остаётся пуст. Зато потом рядом с ним появляется лужа. Показываем на горшок, но пока безрезультатно. Зато с большим удовольствием сажает кукол. На картинках, площадках и в телефоне обозначает малышей как: "А-а-а", кукол укладывает спать, качая из стороны в сторону.
Утром просыпается с первыми петухами, когда папа собирается на работу. В 6.30-7 - обычное дело, благо, солнце ярко светит в окна и я тоже встаю. Стараюсь ложиться не позже полуночи. В 11 Алёнку начинает клонить в сон, поэтому надо поиграть в мяч или достать постиранное бельё из стиральной машинки, чтобы её отвлечь и продержать до 12. А там уже обед и подготовка ко сну. Умываемся после обеда, моем руки, открываем форточку и зашториваем окна, чтобы тише и темнее было. С 13-15 (чаще 16ч) Алёнка спит. А я успеваю постирать штаны, которые промокли/ испачкались,помыть посуду и полы, поесть и выпить чая. Много чая. Если ничего Алёнушку не беспокоит, она спит без пробуждений и я за это время успеваю полноценно перезагрузиться и прийти в себя. Если просыпается - требует грудь и может снова уснуть, а может и повиснуть, не отпуская. Тогда засыпаю рядом. После пробуждения полдник с кефиром/творогом и печеньем.
Ленты

Про баланс потребления и излучения энергии.

Одна моя знакомая попросила меня выразить "красиво" мысль о том, что встречи для мама необходимо проводить платно. Прочла много информации, и вот что выделила для самой себя, в первую очередь:

Принцип «давать и брать» действует во всех сферах нашей жизни. Процессы получения и отдачи должны находиться в равновесии. Это понятно на таком простом примере, как вдох-выдох. Мы ведь не можем только выдыхать, не вдыхая, и наоборот.
Людям необходимо оплачивать то, что они получают, чтобы сполна оценить то, что они получили. Ведь чем весомее для человека вклад, тем ценнее полученное.
Никто не должен тратить своё драгоценное время и энергию, делясь информацией и энергией с теми, кто не проявляет заинтересованности и желания к этому, тем самым, не беря ответственность за свою жизнь.
Каждый человек вносит свой вклад в конечный результат. Важно понять, что принимающий должен вернуть принятое, иначе энергетический поток прерывается, а это нарушает баланс получающего. Иными словами, мы чувствуем себя хорошо и способствуем своему исцелению, когда отдаём и получаем энергию, создавая вокруг себя баланс и гармонию с миром.
Если что-нибудь где-нибудь прибудет, то в другом месте столько же убудет, то есть энергия денег не возникает из ничего и не пропадает бесследно – она переходит из одного вида в другой. И если мы что-нибудь получили, мы должны что-нибудь отдать, потому что если не сделаем этого сами, то закон баланса отрегулирует это помимо нашего участия (что чревато бОльшими жертвами).
Получать может только тот, кто умеет отдавать, и наоборот. Наиболее приемлемы деньги, так как они являются универсальным инструментом. Деньги – внесение энергии в начало процессов, в запуск работы в паре. В результате возникает чувство взаимной благодарности. Вы помогаете человеку сердцем, он в ответ платит тем же. Вместе вы становитесь богатыми и счастливыми. Только так можно сбалансировать энергетический поток.

Резюмируя сказанное: как правило, чем выше «цена», тем быстрее идёт процесс исцеления (если мы говорим о психотерапевтической работе).

Что вы думаете?
Коломийка

Алёнушке 1 годик.

Вот и прошёл целый год со дня рождения нашей младшей дочки Алёнушки. Прошёл стремительно, увлекательно и вдохновенно. Бывали моменты, сопряжённые с трудностями, но их было мало и они были настолько незначительны, что их непросто вспомнить. И это радует, конечно!
Для родителя очень важно получать положительные эмоции от процесса выращивания ребёнка. Потому что все мелкие неприятности, будь то недосып или усталость переживаются много легче, когда есть радость, удовольствие и счастье от общения.
Наблюдать за Алёнкой очень увлекательно! Чего только стоят её танцы. Встанет у муз.центра, настроит громкость, понажимает кнопки диска, радио, а то и сразу все режимы и качает из стороны в сторону головой, фонарики выписывает, присаживается пружинкой. Этими своими движениями она приводит нас с Игорем в восторг! Мы смеёмся и чуть не плачем от счастья (уж я так точно))), настолько это умилительно и забавно.
Алёна перестала есть растворимую или измельчённую кашу, ест только из обычной крупы, без блендера (в 9-10 утра). Очень любит пшёнку, потом овсянку, затем гречку. Гречку непременно раскидывает по всему полу и стулу, про стол молчу) Больше всего нравится зачерпывать еду руками и отправлять в рот. Или подцепить ложкой. Пока она проделывает все эти операции, я успеваю отправить ложку в рот из тарелки с кашей, которая в тарелку дочки не пошла. Повозиться руками в банке, разлить кефир по полу и ковру, надавив на пакетик - обожаемые занятия нашей девочки. На обед стала давать суп с общего стола (12-13). После дневного сна кушает мясо и овощи из банок (16). Вечером ест творог и громко протестует, когда положенные 50 гр кончаются. Или кисломолочная агуша (полюбила, как трубочку выдали), или кефир (19). Между этим даём пить из поильника с трубочкой, погрызть четвертинку яблочка (тёртое скидывает вместе с тарелкой на пол, комментируя чётким "бах!"). Если садимся за стол, Алёну можно уговорить присоединиться к нам только с помощью горбушки чёрного хлеба. Если видит в руках пакет, требует "дать"!
Ящики в тумбочке с листами бумаги, красками и фломастерами с карандашами постоянно подвергаются ревизии со стороны Марусика. Всё выложить, выбросить и подскользнуться, попытавшись встать - наше всё.
Сделала подарок мне на день рождения - стала ходить сама, до этого вдоль сашиной кровати, вдоль шкафа и вдоль стены в коридоре, возле стеллажа. Первое время выходила на кухню словно в новый мир))
Коломийка

Алёнушке 1 1 месяцев.

Моей сладкой малышке 11 месяцев!!! Ходить она пока побаивается без опоры. Но вдоль кровати, стеллажа и шкафа ходит бодро, с опорой на руку.
Появились верхние зубы по бокам. Алёна с 10-го месяца стала капризной и обильно выделяла слюни, потом вредничала, и, наконец, зубы стали проклёвываться сверху. А два нижних стали заметно крупнее. Обычную кашу, которую мы разводили с водой, Алёнка теперь не жалует. Больше по душе теперь сваренная овсяная на воде. После добавляю в неё молочную смесь. Накладываю в тарелку, выдаю ложку и начинается процесс изучения содержимого.
Малышка научилась пить из трубочки! Как-то пробовали приучить пить из чашки, но она сопротивлялась и купала руки в жидкостях. Я показала ей, как надо пить и тянуть жидкость из коробочки картонной. Она оценила и стала пить через трубочку самостоятельно. Теперь кисломолочная "Агуша" идёт на ура. Раньше обожала исключительно кефир. Загвоздка в том (и то, думается, с моей стороны), что Алёнка с удовольствием берёт коробку в руки и начинает давить на её бока. Так, что смесь выливается и окатывает лицо. Но её это ничуть не смущает. Она продолжает пить и давить питьё на одежду...
Алёнка научилась включать музыкальный центр. Это приносит ей ощутимое удовольствие. Подползти к шкафу, включить кнопку и крутить регулятор громкости. Ну кайф же! А выдвижные ящики и открывающиеся дверцы! А поддоны с банками из-под питания! А картошка с луком! Целый новый мир запахов, текстуры и вкуса!!! М-м-м! Всё выпотрошить, раскидать по полу, попробовать на зуб, перепачкать руки, расплескать.
В кастрюле оставалось компота на дне. Решила посмотреть, что будет делать девочка. Сначала предпринимала попытки открыть крышку, затем крышка поддалась и ручонки влезли в сладковатый компот. Выудила оттуда разваренные сухофрукты и попробовала на вкус. Очень даже, товарищи! На зуб попробует и отшвырнёт. И такая же участь постигла несколько десятков яблок и изюма. Вкуснятина, однако. Потом мылись с головой и мыли полы. Маме приз за железную выдержку. Иногда снисходит хладнокровность и спокойное состояние при виде подобных исследований окружающей среды.
На улице, по-прежнему, не нравится. День короток, вечером светят невнятно фонари, кромешная тьма... Днём кто-то крикнет, гаркнет и сон слишком чуток, выходить на полчаса, чтобы столько сил отдавать на одевание и раздевание - не вижу смысла. Выходим, когда есть подмога и носильщики.
комната счастья

о традициях.

Не вспомню сразу, сколько лет этой традиции, но я счастлива быть причастной к ней. Однажды, полагаю, меня пригласила одноклассница на Рождество. Было это в 9 классе или на первом курсе колледжа... Вся семья подруги разыгрывала сценку из Рождества. У всех были костюмы и слова. Чётко помню, что вернулась домой со стойким ощущением, что хочу большую дружную семью и вот так - всем вместе - разыгрывать спектакль перед зрителями-гостями.
Прошло много лет. Больше десятилетия точно. Сегодня я была в этой семье уже со своими детьми: старшей и младшей дочками (это отдельный опыт))). Я помню, как оставалась тут не единожды ночевать, а младший брат моей подруги боялся и приходил к нам в комнату. А теперь он сидит недалеко и говорит на серьёзные темы устройства мироздания. Это не к вопросу о том, что мы стареем. Не к тому даже, что дети растут... Я это к мысли быть частью этой семьи и её истории. Видеть эти лица, пить ароматный чай и есть традиционный пирог, вкуснее которого точно нет и не будет! Потому что именно он испечён на кухне очень близких и дорогих сердцу людей. Именно в компании с ними он обретает свой уникальный, исключительный вкус! Это ли не счастье?!
Выросшие дети зажигают свечи, наполняют разговором комнату. На стенах висят портреты. Каждый раз я вижу то, что не замечала раньше... Братья перекидываются фразами. Глава семьи читает прогнозы на год. Хозяйка ищет наши прошлогодние желания и планы, которые каждый сворачивает и складывает в общий архив тёмно-вишнёвого цвета из дерматина.
Как будто не было всей этой суеты... Пишешь вопросы, которые заинтересовали из 32 предложенных, а в голове крутится: "Вот этот вопрос я задавала, когда встречалась с М., а вот этот - когда пропал Ж.", а сейчас это так наивно и ...прекрасно с высоты прожитых лет)) И общие шутки по поводу конкретности вопросов, ухмылки по поводу некой заложенности ответа в самом вопросе. И недоумение, ведь у других ты чётко понимаешь ответ, а свой как руководство к действию рассмотреть крайне затруднительно. Бывало с вами такое? ;-)
Очень любопытно разглядывать символы года, которые традиционно создают все члены семьи. Увлекательно угадывать каждого хозяина по едва уловимым, с одной стороны, и весьма красноречивым, с другой, в тех символах, что заняли пушистые лапы новогоднего дерева.
Они такие многогранные, эти люди, что рядом со мной! И все они - самодостаточные части одной семьи. Без каждого из них не мог бы сплестись замысловатым узором ковёр на стене. И знаю я их много лет. Больше, чем половина прожитых. И это очень большая честь для меня - соблюдать традицию, которая у нас сложилась когда-то вот так случайно - год от года. Мне важно увидеть всех за одним столом. Услышать обрывки разговоров, увидеть смех и улыбки, а ещё немножко ворчания и брюзжания, куда без этого)), прочувствовать атмосферу праздника и семейного тепла.
Спасибо каждому из вас за душевность, сердечность и внутренний свет!
Коломийка

Алёнушке 10 месяцев.

Кто очень быстро ползает, встаёт на ноги и проходит вдоль загородки в "манеже"? Конечно, Пупс!
Если Санька в 9 месяцев начала ползать, то Алёна к своим десяти отточила это умение до совершенства.
Когда кто-то хочет взять на руки, она отрывает руки от опоры и поднимает их вверх навстречу берущему.
С удовольствием кушает тёртое яблоко. По-прежнему отбирает ложки и швыряет их, разбрызгивая пюре, если хочет есть и устала ждать... Утром кушает рисовую/гречневую/овсяную/мультизлаковую кашу 200 мл. В обед две банки овощного пюре (80 гр морковь + 80гр брокколи + 50 гр говядина). На полдник 100гр фруктового пюре. Вечером творог и печенье. Печенье предпочитает "Мария", оно твёрдое и его приятнее грызть и жмякать. Хочется запихнуть всё полностью в рот. К кисломолочной агуше прохладна, а вот кефир очень жалует. Выпивает все 200 мл. Пытаюсь приучить к питью из чашки, но пока тщетно: тащит кружку к себе и резко отталкивает, одну успела разбить.
Начала интересоваться содержимым ящиков и шкафов. Если удаётся их открыть и выдвинуть - обязательно проверяет и перекладывает по-своему. Наводит порядок.
Кричит: "Мама" (когда хочет есть или устала, жалуется), "Баба" (когда видит маму и радуется, что она пришла). "Папа" произносит шёпотом. Когда утром просыпается от будильника Игоря и он входит в комнату, о, чудо: берёт на руки, то детячьму счастью нет предела! Алёнка визжит, рычит и пищит, и дрыгается одновременно от восторга.
Очень любит "Чик-чик, зайчик", "Баба сеяла горох" и короткие стишки А. Л. Барто. Улыбается и очень внимательно слушает. Утром и перед сном на ночь подолгу вытаскивает книги с нижней полки, перелистывает и очень внимательно разглядывает. При звучании музыки пританцовывает, дрыгая попкой и пружиня вверх-вниз ногами, держась за опору.
Если чужой человек спокойно общается, что-то рассказывает, идёт на руки и "сканирует" лицо, забавно скручивая язык и наклоняя голову. Кокетничает. Обиженно всхлипывает, если громче говорят.